私有化伤害学生和学校

猎户座埃尔罗德, 新闻 & Copy Editor

尽管整个新奥尔良家长,学生和教师的抗议,新奥尔良教区学校委员会近日投票,迫使所有的公办学校,以包机的组织运行,使得新奥尔良的第一个城市在美国这样做。大部分城市的学校已经在ESTA方式由于这转移了多数表现欠佳的学校为包机组织手中的后卡特里娜任务操作。 ESTA彻底改革,但是,将进入新的东西;它会给辖市政府官员教材的选择,个人简历,最重要的是,决定学校是否会被迫基于从标准化考试成绩的收视成绩关闭。这是有问题的,至少可以这样说。

这特许学校接收机构是私人和公共资金,但都没有被联邦政府监管。他们的私人资金允许城里的学校董事会为了有充分的管辖权。当创建对学校ESTA问题板个人是不是真正的教育者,没有资格以创建一个课程。此外,它允许人们有没有什么特别的WHO洞察教育体系,以决定是否一所学校被打开,关闭或redistricted。这不是对学生的改善。允许政治家在教育没有背景,以使这种类型的重大决策甚至不是一个危险的监督;它是一种常见的,深思熟虑的选择,任命:如狄维士贝齐,教育的美国国务卿。狄维士呼吁公众教育“死胡同”,声明新奥尔良似乎有 同意。

特许学校,然而,已被证明通常是无效的。由斯坦福大学进行的一项研究发现,包机的37%。这学校的学生在公立学校的状态明显比评估儿童的糟糕执行。这些学校运营作为企业偷工减料,所以他们试图最大化其利润。这是很平常的业务,但它不应该在教育是常见的。这当然不应该在新标准成为。

存在的问题,生病的教育系统,尤其是在大城市如新奥尔良,但对公众放弃是不会改善提高行业状况没有完美的解决方案。资助的公立学校;给教师的物资需要教育他们自己的学生;让学校的资源,尝试技术已被证明是有效的,但仅仅是风险太大或太人迹罕至考虑。最终,所有的解决方案的开始和结束应造福于学生,并考虑私有化的现行体制下,这是不可能发生的。  我们不能让新奥尔良成为横跨美国各大城市的典范。如果公立学校和公立继续保留在州政府和联邦政府,甚至更好,教育工作者手中谁更有资格作出立法和建立课程。