凝视成功的面具背后

Grace+Lee%2C+a+Neuqua+Valley+student%2C+leading+a+Senior+Class+Student+Council+meeting.

榛展台

格雷丝·李,学生Neuqua山谷,导致高级班的学生理事会会议。

达纳balmas榛展台

成功 [Suhk-SES]:

财富,地位,荣誉等的实现。

 

成功是基于一些事情:X,Y和Z。这些措施包括好成绩,好感度,领导能力等。这是有争议的成功已经变得越来越难以确定随着时间的推移。每天,人们创造和寻求新的方式来涉足增压器有足够的应用程序。与所有的新的机会,它已变得更加困难成为一个全面的学生中,大部分的媒体描绘的“完美学生”是每一个方式。如预期继续增长的学生,也是如此的压力,是东西,人们可能不想要的。成功的定义是不断变化的,但在这里Neuqua学生,其中许多人已经准备好迎接挑战。据朱莉bannack的沸点顾问的领导者,成功“实现一个目标,你“为自己有无集。”经常被忽视的现实是回破长度这些人把通过ESTA的影响,以满足自己那完美的形象来自四面八方。范围从例如顾问高级领导人,董事会成员和高管俱乐部运动队的队长,有很多种方式,让学生来证明自己独特的领导能力。在Neuqua,有一些学生的管理达到世界卫生组织点,并留下深刻印象其他人一路走来的每一个这些。他们的“喜欢”的“爱”的“尊重”;这是对人民心中盘算着。他们是如何运作时,他们的世界是纺纱倒挂不断?他们如何继续走了自己的路,所以当充满了障碍和干扰?改变落后学生的成功奥秘是一个必须探索和打了招呼什么真正的意思是学生和成年人。 

对于那些你可能不知道格雷丝·李,她是一位资深这里Neuqua。李先生是一位资深顾问,部分型号的执行董事,一个领域的领导者的语音和高年级学生会主席。随着她带这些角色,配合阅读的描述“成功的学生。”她原害羞,她描述进入高中和语音是如何加入“催化剂”,帮助断她离开她的外壳。 ,虽然很多课外的应用似乎是巨大的助推器,而他们是,这种长期的活动列表只揣她需要多么大的工作投入跟上的高标准。 Lee说,“这一进程的一部分是行动的一部分,”它显示的庞大措施以为她放进你成功的维护这一形象。虽然她找到要平衡这些活动很难,她负责管理这些东西的最佳方式是优先级。他创建的任务了,那么多的订单他们每一部分如何履行紧迫性精神病,她列表。这是她怎么能她需要不落后于她的工作样样齐全。随着她的日程安排大多AP /荣誉班,阅读课外找到要添加到她已沉重的肩膀上的重量负荷。 

其他同学有困难时期WHO平衡他们的许多活动可以在压力下崩溃常。这些高期望的成功让学生如何majorly影响应对挑战。例如,作弊的问题已经从一个问题扫到地毯下,对词汇定型学生的每一个部分参透AP。阿曼达康托斯,高级咨询师解释说,” ......对成功抱有期望负的NVHS学生的影响因为它把[原文]了很多关于他们的压力是最好的和竞争......我们已经看到在NVHS和我作弊增长这可能与认为感到压力的学生获得成功。“从单一谁选择一些最成功的学生提供咨询方案的到来,康托斯反馈权怀揣在ESTA情况。 ,看到作为成功的学生的特征模型不包括欺骗,许多成功的背后目前的方法是从传统的定义发生变化。这是取得成功的一个人的自我,与独资希望它的呈现了明显的区别的一部分。

可以理解,有很多学生在这个竞争激烈的学校谁打,以满足高标准的这些不断。随着高校的应用,标准化考试,外的学校和许多其他约定承诺在上升,这是非常困难的不是预期中的永无止境的海浪淹没。甚至从出生,人类是教他们应该如何作为计划过自己的生活的一些基本方面。开始约会。从高中毕业。上大学。从大学毕业。找到一份工作。等等等等保持列表吧......直到它没有。这些期望的人设定推他们很直到他们达到使用寿命结束itself-直到有什么留给他们除了做奇怪为什么这么难独木难支推。回头参考bannack的定义,她声称成功“实现一个目标,你“为自己Have集。”是的,成功意味着很多事情很多人,但bannack提出了一个重要点,这推断也许是人生最大的成功是确保一个在它的结束快乐。也许这是研究头发的行为属于直到,也许它是卖自己的房子,搬到非洲,生活过的土地。不管它可能是,有每个人的激情和生活目的。是生活中真正成功的从满足别人的期望,努力创造并按照自己的路径,无论任何异议的改变。